济南日本大学院申请辅导：研究计划书的3个写作技巧

济南同学申请日本大学院，研究计划书怎么写才能抓住教授眼球？关键得先选对研究课题。研究课题是一份研究计划书的核心，也是教授最为看重的部分，课题与教授的研究领域不同，大概率会被拒绝。可以事先通过教授发表的论文有个初步了解，如果时间紧张就仔细阅读教授的教员信息。选课题时别贪大，比如想研究‘日本社会福祉’，不如聚焦到‘东京都老年人日间照料中心的运营模式’，这样既贴合教授研究方向，又有具体研究对象。研究主题需要突出研究重点，切不可太过宽泛。理工科例子：比如‘Study about the impact of radiation on human tissue.’这就过于宽泛了，首先radiation的范围就很大，其次就是human tissue的定义又不够精确。教授一般看到这样宽泛的研究题目一般都会直接pass掉。

去年我们辅导的济南王同学，一开始把研究课题定成‘日本动漫产业发展’，教授看后直接回复‘课题太泛，没有研究重点’。后来我们帮他梳理，通过阅读教授关于‘动漫IP授权模式’的论文，把课题调整为‘东京都动漫IP在中国大陆的授权策略研究’，刚好踩中教授的研究领域，最终拿到了内诺。

课题确定后，接下来要写好研究背景——这是教授判断你‘有没有问题意识’的关键。确定课题之后，要开始介绍你预定这个题目的背景—研究背景。这个时候需要想想什么东西才能是背景呢？研究背景无非是介绍一下你的这个课题是什么、这个具体课题的一个学术环境即海内外的研究现状、此现状下存在的问题是什么？介绍完之后可以提出你自己的课题。这样就构成了一个完整的研究背景。研究的现状要有现实依据，不能瞎写，可以通过查找文献依靠数据支撑。

作为深耕语培留学7年的屹知教育团队，我们见过太多济南同学在研究计划书上踩坑——要么背景没数据，要么方法不具体，要么目的假大空。今天就把我们总结的第二个技巧分享给大家：研究背景要‘有数据、有问题、有逻辑’。研究的现状要有现实依据，不能瞎写，可以通过查找文献依靠数据支撑。比如研究‘济南留学生日本就业竞争力’，可以引用日本厚生劳动省的‘外国留学生就业状况调查报告’，说明‘2023年东京都外国留学生就业率为65%，其中济南留学生就业率为58%’，这样的背景才更有说服力。研究背景不是随便写两句现状，得包含‘课题定义+学术现状+问题点’三个部分。比如研究‘济南留学生日本就业竞争力’，得先定义‘就业竞争力’的维度（比如语言能力、专业匹配度、跨文化适应力），再讲国内外关于‘留学生就业竞争力’的研究现状（比如日本学者研究过东京留学生的就业情况，但济南留学生的研究空白），最后点出问题：济南留学生的就业竞争力究竟如何？这样的背景才会让教授觉得你有问题意识。

研究方法是研究计划书的‘执行蓝图’，得写得具体清晰，不能只写‘用文献法’‘用访谈法’，得说明‘怎么用’。比如研究‘东京都动漫IP在中国大陆的授权策略’，可以这样写：‘先通过查阅《日本动漫产业白皮书》《中国大陆动漫市场报告》等文献，梳理东京都动漫IP在中国大陆的授权现状；再访谈3-5家东京都动漫公司的授权负责人，了解他们在中国大陆的授权策略（比如选择什么样的合作方、授权费用的计算方式）；最后用‘内容分析法’分析访谈结果，总结东京都动漫IP在中国大陆的授权策略特点。’研究方法指的是要研究什么以及用什么方法进行研究，以实现研究目标。重点是要把研究方法写得具体而清晰。选择正确的研究方法非常重要，这决定了你的研究是否能成功以及其整体质量。

研究方法的关键是‘具体、可操作’。

现在日本大学院教授越来越看重研究的‘实用性’，济南同学可以结合自身优势，选择‘中日跨境教育合作’‘济南与东京产业联动’等课题，既有学术价值，又有现实意义。比如研究‘济南高校与东京高校的学分互认模式’，可以这样写研究目的：‘通过研究济南与东京高校的学分互认模式，为两地高校合作提供参考，促进中日跨境教育交流。’研究目的需要同学阐明通过这项研究，最终可以得出什么结论？研究目的应尽可能具体，切忌假大空。撰写一篇研究计划书通常需要六个月到一年的时间，如果研究目的写得太‘远’太‘大’，那么很容易造成研究计划书来不及完成到位的情况。

掌握这3个技巧，有助于济南同学的日本大学院研究计划书脱颖而出。